A Tecnologia da informação e comunicação (TIC) pode ser definida como um conjunto de recursos tecnológicos, utilizados de forma integrada, com um objetivo comum. (InfoEscola).
Sendo assim, são ferramentas e suportes de gêneros textuais que proporcionam o trabalho com a Cultura Digital com práticas de linguagens contemporâneas. Desta forma, a contribuição no processo de aprendizagem se dá no trabalho com as dimensões ética, estética e política.
Nessa perspectiva, organizei, criei e adaptei estratégias metodológicas para o trabalho com gêneros textuais que estão inseridos no universo digital e impresso (analógico) consideradas atividades agregadoras, possibilitando assim, que as aulas sejam mais atrativas e dinâmicas atendendo as expectativas de aprendizagem, principalmente, dos jovens do século XXI.
Aceite esse desafio e promova aprendizagem significativa!
Essas atividades agregadoras foram pensadas para apoiar e/ou complementar transposições didáticas. Contam com o modelo passo a passo e estão norteadas por estratégias metodológicas para o desenvolvimento de competências e habilidades
Contemplam habilidades do Currículo em Ação (Currículo Paulista), SARESP e SAEB.
Disponíveis para download gratuitamente.
No Gêneros Textuais no Universo Analógico você encontrará:
Estratégia Metodológica agregadora com possibilidades de trabalho que abrange aspectos da narrativa como a construção de personagens e também poderá potencializar habilidades socioemocionais.
Trata-se de um jogo de cartas para produção de texto narrativo.
Jogo de cartas com as letras do alfabeto (alfabeto móvel) que proporciona o trabalho com os aspectos ortográficos de forma leve e divertida.
Jogo que contem 7 desafios de escapismo para chegar à "Câmara do Tesouro" os quais os estudantes devem demonstrar conhecimentos dos mecanismos linguísticos.
Jogo de resolução de charadas e enigmas cifrados.
Jogo de cartas com textos para que os estudantes organizem a história abordando a análise dos aspectos da progressão temática e estabelecimento de relações entre as partes do texto.
Jogo de observação e leitura de texto não verbal.
Alinhada com habilidades do Currículo em Ação (Currículo Paulista) - EF.
Estratégia Metodológica com o tema “Poluição através de sacolas plásticas” para o desenvolvimento da habilidade:
Distinguir um fato da opinião relativa a esse fato (SAEB).
Trata-se de um jogo - quebra-cabeça hexagonal - com personagens e trechos de relatos presentes no livro "O livro dos pontos de vista" de Ricardo Azevedo.
Alinhada com habilidades do Currículo em Ação (Currículo Paulista) - EF.
Trata-se de um jogo de "Abre e Fecha" para retomada e resgate de informações presentes no livro "Não confunda" de Eva Furnari.
Alinhada com habilidades do Currículo em Ação (Currículo Paulista) - EF.
Estratégia Metodológica agregadora que abrange aspectos da narrativa como a construção de personagens.
Disponíveis para download gratuitamente.